5月30日，猿力科技旗下飞象星球发布批改数字作业测试视频，这是猿辅导看云大模型支持下的最新功能。继5月15日猿辅导看云大模型正式通过大模型备案后，仅仅15天，猿辅导便已开启AI场景测试。

如果说2023年是中国大模型集中发力的一年，而今年则是应用快速落地的一年。越来越多的公司认为，一家公司产品和模型一体化更能形成竞争壁垒。

在猿力科技内部看来，猿辅导大模型是技术底座，这个变量给了猿力科技一次重塑教育产品的机会。

猿力科技联合创始人、CTO杨元祖曾在和多知对话时提到：“拿个锤子去找钉子，不一定是靠谱的，猿力科技的做法一直是从用户场景出发，看自己的‘工具集’如何去满足用户。”

多知了解到，猿力科技旗下海豚AI学、猿辅导素养课、斑马App、飞象星球、小猿学练机等全线业务正融入大模型。

通过10余年的技术和数据积累，猿辅导看云大模型有了天然的场景应用，接下来，猿辅导则需要不断尝试与挖掘，为用户提供更大的价值。

“这份练习重点练习了商是两位数的除法和含余数除法各部分之间的关系等知识点，填空和计算你完成得很好，很棒，但是有一道应用题的答案似乎有问题，请你自己检查一下。”这是飞象星球作业批改功能的语音提示。

同样是拍照后批改作业，新的AI作业批改功能和几年前主流的拍照批改作业功能的区别在于：新的批改作业功能没有一键给出对错，而是语音引导思考、解决问题。

在飞象星球的测试中，孩子自己没有发现错误，家长说：“孩子没有发现错误，请你不要告诉她答案，让她下次避免出现这类错误。”紧跟着，大模型分步骤引导孩子并提出疑问，孩子回答对时，大模型还会及时鼓舞“非常好，你计算得很准确”。大模型还会拿生活中的实际案例去讲解题目，直到孩子完全理解类似的题目。

可以看到，在大模型的支持下，不仅可以提升批改作业的效率，还可以进行对话式的引导式教学，且举一反三，让孩子在独立思考中理解知识点。

以前，作业批改只能针对客观题目，而今，在大模型的支持下，主观题目的批改将不再是难题。

借助自研大模型，飞象星球可以将学生作业数据生成“个人知识图谱”，辅助老师为班级每一位学生生成个性化的学习方案。对于学生而言，系统能够基于每个学生过往学情数据生成个性化的作业反馈，让每一个学生获得个性化的学习指导。

作为猿力科技旗下教育数字化公司，飞象星球为政府和学校提供教育所学所需的软件、硬件、系统及技术解决方案，看云大模型已在飞象课堂、飞象智能作业等多款课后服务产品上应用。

根据飞象星球披露，目前，有关“作业设计”、“课后服务”、“课堂讲评”等多个AI功能已经进入到全国183个地区的学校中。在全国20余个省份、180个区县、3000多所学校都有飞象星球的产品，覆盖200多万学生。未来，大模型支持的AI功能有望进一步在校园落地。

在家庭场景，孩子在海豚AI学“小白”AI老师的引导下可以实现自主学习。“海豚AI学”被猿力科技视为“新一代智能学习产品”。

海豚AI学成立于2021年底，以互动动画视频为知识载体，构建了一套“主动学”的学习流程，通过AI大模型，试图实现一人一套学习方案。其中，最先落地的是启发式AI答疑。

AI答疑相当于是一个7*24h、懂教学会启发、且了解自己的线上老师。这个老师会通过互动启发式问答，引导用户一步步解答问题，从一道题目可以提炼出背后的知识点。

（海豚AI学App中的“AI答疑”功能）

海豚AI学希望孩子使用AI答疑功能学会的是这类题目的解题思路，而不是简单的提供答案。

在问答的过程中，“小白”还鼓励学生积极探索，学习在一连串关键的“对话”中就完成了，这个过程很有趣，孩子不是被动接受，而是主动学习。

杨元祖曾向多知分析，教育的产品或者解决方案一般分为两种：一种是静态的视频内容，加上一定的规划；另外一种是真人老师，可以实时对话。海豚AI学更远大的目标，是希望创造一套可交互的内容，它是教育领域的第三种解决方案。

AI答疑是一个很强的场景，原来静态的视频资源解决不了答疑的问题，只能去找辅导老师，而现在AI就能做到。比如看视频的时候学生可以点击提问，然后AI直接答疑。

对于所有大模型，目前最重要的是解决其准确性和可控性的问题。

大模型的能力会越来越高，但杨元祖认为，短期内它不可能达到一名真正老师的水平。但要把它落地到产品中去的时候，猿力科技会刻意地帮大模型“降级”，即给大模型答案，这样对大模型逻辑推理的要求就会降低很多。“我们给它答案它就会了，让它只负责讲，照着答案讲。它并不是照本宣科读一遍。我们甚至会顺着大模型的‘脾气’把答案告诉它，那它可能有更深的理解，可能用它自己的语言来表达。”这种方式有助于提高大模型的准确性。

基于可交互的思路，海豚AI学还上线了一个有趣的功能——超时空对话AI名人。向爱因斯坦学习物理，向鲁迅学习写作，向高斯学数学，向莎士比亚学写诗歌……文字、语音均可实现。

大模型仅“自然对话”能力对教育来说就有很大的想象空间。在杨元祖看来，未来，海豚AI学肯定会越来越AI，越来越可交互化。

作为一款儿童数字内容，斑马App本身是基于AI能力跑出来的，其甫一推出，就运用了AI语音识别等技术。

在斑马App中，目前大模型中应用最广泛的是“斑马阅读”产品。

在斑马阅读高级别的内容中有一个“阅读小讨论”功能，这依然是根据大模型自然对话能力而推出的一个功能。

每周小朋友完成阅读后，大模型会模拟斑马阅读中的IP人物——八斗，与用户进行开放式讨论。八斗会根据文章内容，提出一系列有趣的问题，鼓励并引导小朋友从多角度对文章进行思考和分析，从而丰富用户的阅读体验。借助大模型的技术，小朋友可以与八斗进行高频即时的互动，这大大增加了小朋友主动输出和思考的机会，使阅读过程变得更加生动和参与感更强。

在斑马阅读的阅读讲堂环节有一个“阅读理解”AI功能，用户在回答阅读理解相关题目时，大模型能够结合当日阅读文本，即时分析用户的回答，并提供定制化的反馈与引导。这一功能加深了用户对题目和文本内容的理解，还提高了小朋友的作答效率和作答兴趣，还可以给孩子提供个性化的指导。

此外，斑马阅读“练表达”这个功能在大模型的能力下也有较大升级。在这个环节中，小朋友学完一节，需要运用当天学习的表达结构（例如：因为……所以……）或表达话题（例如：介绍自己的爱好）或者根据图片来进行一个简单的练习。

以往，小朋友表达结束后，系统语音提示“收到你的回答啦”，系统并没有办法给出评价。而现在，大模型会结合视频中讲解的表达技巧，实时对用户的表达内容进行反馈和引导，让表达过程更流畅和自由，从而提高小朋友的表达能力，也能让孩子掌握当节课的知识点。

实时反馈对于教育的重要性不言而喻，以前在线教育可能只能在真人直播中实现，而大模型让更多场景实现实时反馈。

新课标之后，猿辅导素养课以“大概念”的学习理念重新打磨了产品。据猿辅导素养课介绍，大概念，即具体知识背后更为本质、更为核心的思想，其可以帮助孩子构建自己的知识体系，从而做到一通百通。AI的融入，让猿辅导素养课更个性化、智能化。

多知观察到，猿辅导素养课先针对一些痛点刚需场景上推出了新的AI功能。

如在语言学习领域，发音准确性是学生普遍面临的挑战。猿辅导素养课通过AI个性化纠音技术，能够精确识别并纠正学生的发音问题，帮助学生提高语言学习效率。针对英语口语学习，猿辅导素养课利用大模型技术，提供AI考官1对1问答，为学生创造接近真实的语言使用情境，使学生能够在模拟的环境中练习语言，提高语言实际应用能力。

此外，在作文辅导场景中，猿辅导素养课的作文批改功能升级后，可以从字词错误、疑似病句、修辞描写等方面出发，还能给出细致“诊断”，从语言流畅、内容充实、行文规范等维度分析作文给出点评和建议，让学生写完能知道自己的文章好在哪里、哪些地方有待提高。

此外，猿辅导素养课还拟推出AI作文通，通过1对1对话形式，为学生提供写作思路启发和写作技法指导，从源头帮助学生克服写作难题，提高写作水平。

多知了解到，目前，AI助教、斩词王等AI相关功能已在研发中，预计在2024年暑秋陆续落地应用，为学生提供更加丰富和高效的学习体验。

大模型天然可以进入硬件产品，而今，教育硬件融入大模型逐渐成为标配。小猿学练机作为一个墨水屏产品，与大模型结合也更为独特。

据猿力科技透露，小猿学练机将大模型与大语文有机结合，打破了传统阅读与写作的局限。

小猿学练机的AI互动阅读功能，配备了大量的正版图书资源，并通过数字人“小猿”实现AI伴读。“小猿”还可以通过语音唤起，与孩子进行深度语音交互，探讨书本背后的故事及其启示，帮助孩子提升深度理解和表达能力。

可以说，AI互动阅读功能用语音的方式强化了墨水屏护眼的特性，且为小猿学练机增添了趣味性。

小猿学练机AI拍批语文作文功能则可以模拟教师评阅，自动生成评分和评语，对作文给出积极的修改建议，能有效指导学生写作，帮助学生提升思维和表达能力。

硬件加入大模型是必然趋势。杨元祖向多知分析称：“大模型的广泛应用需要终端的介入，终端的可用性、可获得性是最好的。但是，这有很多方面取决于终端的计算能力和硬件厂商。”

从猿力科技的各个产品线可以看到，大模型落地最快的是“对话类”场景，而猿力科技正把这个大模型天然擅长的能力发挥到极致。而大模型不擅长的“计算能力/推理能力”也正在通过“给大模型答案”的方式逐步解决。

大模型正在让原有的教育场景更强大，杨元祖认为，“AI 所带来的机会是非常革命性的，但是真的是刚刚起步，AI对教育的改变也是刚刚起步。”

虽然大模型还没有完完全全的落地，它已经能够带来巨大的变化了。