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与创始人交个朋友
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说起AI,你可能会想:这玩意儿离我远着呢!殊不知,它已经悄悄地溜进了我们的课堂。还记得上回分享的那篇关于AI教育的文章吗?很多老师都很感兴趣,看来大家都有一颗想要跟上潮流的心啊!
就在你还在犹豫要不要跨进AI大门的时候,我们的小朋友们已经开始用AI参加作文比赛了。7月,杭州和佛山两地就举办了首届铂金杯AI作文挑战赛,吸引了130个小朋友参加。下面让我们一起看下这次比赛的作文题目和评分标准。
嘿,你是否已经惊掉了下巴,不打算一起来学习AI,成为走在时代前沿的新型教师?
本期,我们继续来聊聊AI工具怎么在教学中应用才能让课堂变得更有趣,更高效。
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丰富教学资源,拓宽体验边界
1、AI对话大模型:拓展教学思路,提供灵感
例如让AI充当一个物理老师,用简单直白的话,给学生讲明白物理学中的知识点,又例如让AI在课堂上用大白话辅助学生理解深奥的数学知识,对难以理解的数学题进行解题过程分析,帮助学生更好地理解和学习。
AI对话大模型目前有很多很多,例如国内有:讯飞星火、通义千问、文心一言、Kimi、豆包;国外有ChatGPT、Claude,等等。
2、使用AI音乐,生动教学。
例如创作语文歌/英语歌辅助记忆、学习,助力欢快教学。语文教育中传统且高效的教学方法之一便是朗读。假设我们不仅能够诵读文本,还能将它们转化为动听的乐章,这会给课堂增添多少惊喜与生机呢?
又例如音乐课上,多种风格的音乐鉴赏;或者让学生通过自己创作歌词,AI辅助作曲,让音乐课更有趣。
天工AI音乐App
豆包音乐(https://www.doubao.com/chat/music)
海绵音乐(https://www.haimian.com/)
brev(https://brev.ai/)
网易天音(https://tianyin.music.163.com/)
Suno(https://app.suno.ai/)
在英语教学中同样可以运用这一技术,比如让学生把记忆的词汇串成歌曲,抑或是开展某一主题的学习时,用歌曲来带入情境,或者是当语法教学显得枯燥时,可通过唱歌的方式在玩中“学”。
下面我们以人教PEP版小学英语五年级上册Unit 6为例进行创作,这个单元的重点词汇有mountain, lake, forest, river, hill, tree, house, building, bridge, village等,重点句型是There be句型。在网上一番搜索,很难找到与之匹配度高的歌曲,那我们可以试试看用AI,自己来创作一首歌曲,下面我们会用到kimi和suno两个AI工具。
第一步:使用Kimi编制歌词。你可以不断让AI优化,直到符合你的教学需求。
AI生成的歌词: Are there mountains high? There is a house nearby.Is there a lake so clear?There's a village, don't you see? In the forest, are there trees?There's a river that agrees.Is there a bridge to cross?There's a hill with a gentle breeze. There are buildings tall and grand,There's a tree where birds land.Are there children playing?There's a village, full of glee. So sing of the mountain's view, And the village by the lake.There are forests, rivers, hills,And a life that we all make. |
第二步:使用suno.ai生成旋律。
3、AI照片说话:使用AI音频+人物视频,丰富教学体验。
例如,将历史人物制作成会说话的形象,让他们讲解相关知识点;又如,在英语课上,让水果“开口说话”。这样的课堂是不是更有趣味性,也能让课堂氛围更加活跃呢?
TextToSpeach(https://www.text-to-speech.cn/)
TTSMaker(https://ttsmaker.cn/)
Coze智能体(https://www.coze.cn/)
剪映
AI图片、AI视频:
AI图片+音频/录音生成视频:
3.1、孔子讲学
第二步、将孔子图片用AI图生图工具(即梦、可灵)生成更真实、更清晰的效果。
第三步、把生成的真人图,用即梦、可灵AI图生视频工具,让孔子嘴巴动起来,然后将音频、视频导入剪映,生成视频。
或者可以直接使用hedra一步到位,添加音频、孔子图片,生成孔子讲学视频。
3.2、课本角色情景对话
除了生成历史人物讲学视频,还可以生成卡通水果形象等视频用于教学,这里使用剪映朗读文本,加上说话的苹果视频简单剪辑成教学视频。
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助力自我提升,提高学习效率
通过Al技术,教师还能快速整理课堂资源和培训资源、构建个人知识体系,提升教学研究效率。这里推荐一款好用的音视频转文本+智能分析总结的AI工具——通义听悟(https://tingwu.aliyun.com/)。
它的主要功能包括:实时转写,上传音视频转写、多语言支持、智能摘要、PPT提取、发言人分离、双语翻译、自定义词库、时间轴对照、内容编辑、AI改写。
如下图,当我们上传一个课例视频之后,它会对视频的内容进行分析整理,从中提取出几个重要的关键词,以及全文摘要。此外,还会智能地将视频分成不同的章节,对每个章节进行总结。另外,它还可以智能区分发言人,并对不同发言人的发言内容进行总结。点击生成的音视频文本,还可以自动定位到视频的相应位置。
右上方还有一排功能按钮:
53AI,企业落地应用大模型首选服务商
产品:大模型应用平台+智能体定制开发+落地咨询服务
承诺:先做场景POC验证,看到效果再签署服务协议。零风险落地应用大模型,已交付160+中大型企业
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