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和创始人交个朋友
我要投稿
AI技术如何重塑个体能力差异?深度解析Deep Research和推理性AI对不同人群的影响。 核心内容: 1. AI能力越强,人与人之间的差距如何扩大 2. 深度思考能力、专业Know-How和博学对AI增益的影响 3. 深度思考能力的培养方法和重要性
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0 我之前提出了一个观点“AI能力越强,人的差距越大”[1],在与读者群的小范围交流中更深入聊了这个话题。这几天在很多朋友对各家 Deep Research 能力的讨论中也涉及到了相关话题。稍微整理一下发出来。
1 AI 一如曾经的搜索引擎,扩大了人的能力边界。但是到底对什么样画像的人增益最大?
2 我们先给出结论:对有深度思考能力、有专业 Know-How 且博学的人,加成最大。有专业 Know-How 且博学的人,其次。有专业 Know-How 再次。博学的人,再次之。
3 这里的深度思考能力的起点,我们也可以简化成“对一切事物保持敏感”。唯有敏感,才有了改变交互界面的可能性。这里的交互界面来自于这样一个说法,“我们对世界的一切知识,本质上是我们构建的与世界的交互界面”。这里的世界当然也包含思维本身。
而这里的专业 Know-How,除了特定领域的行业认知,更重要的是纳瓦尔提到的那些难以被公开的培训传授的特定知识,我们也可以说是“诀窍”。这是在特定的实践活动中才可能产生的,基于自身的特殊性而存在。
所谓博学,除了具备多领域的知识,还包括能够在一定抽象的层面上,发现多领域事物的同构性的学识。举个例子,人们既可以了解苹果的属性、也可以了解橘子的属性,也知道他们都是水果。具体的事物从来不曾相等,苹果不等于橘子,但面对干果的时候他们可以都是水果。
4 深度思考的能力是可以习得的,即可以被训练的。苏格拉底说“未经审视的生活不值得一过”,我认为这句话既是态度,也是方法。除了对世界本身的审视,也包括对思维自身的审视、对主体的审视、以及对这种互动关系的审视。
所以,学习苏格拉底的导引术、辩证法,掌握他的对话术,能够有效习得深度思考。很多时候,杂而不精,不如要而不繁。实际上在那本《AI帮你赢-人人都能用的AI方法论》里边,我曾经大肆鼓吹过这一点。其辩证法又被称为引导术,“将一个人的内在智慧引导出来”。显然,我们与 AI 协作的过程是高度契合的。引导从来不是单向的,是互动式的。
专业的 Know-How,特定的“诀窍”,前者来自于领域的局部公式,后者恰好是在自己的实践中,保持这样一种敏感性上,自觉或者自发地产生的,更多体现为一种隐秘的非共识。宝玉最新分享的文章[1]里提到了类似的点, Ben Thompson 在《Deep Research and Knowledge Value》里说:“公开的信息,而且热门话题往往噪音多、信噪比差;小众/专业话题数据更集中且高质,价值更明显。但对于小众信息来说,如果真正关键或独家数据并未对外公开,那么再强大的 AI 也无法查询到,最终会导致报告中出现“严重缺失”,反而并给人造成“似乎已经知道一切”的假象。”
博学是一种结果,是探索中的一种必然。意识到“你是你自己的边界”这一点之后,有太多的书和方法讲这一点了。当然,还有 AI。
5 在这里我想起了继刚曾经分享的乔哈里视窗[2],他把乔哈里视窗引入与 AI 的沟通中来,是一个很棒的想法,这是一个极具解释力的框架。我们甚至可以做一个映射,深度思考解决的是人不知道的二三象限的问题,专业 Know-How 扩大的是四、一象限,博学扩大的是第一象限。
我在那本书里的案例,遵循了由简到难、由已知到未知的安排,也即是如此。先给了一个框架让小白上手,然后扔掉脚手架进入一知半解的领域,再进入完全未知的领域“无中生有”,最后呈现让 AI 自我迭代。
而贯穿其中的,就是苏格拉底辩证法,以及我上推出来的概念-语言自身的运动形式——升维、降维、转移,这三种基本运动。意识到了这三种运动,从而可以自觉地审视基于语言的思维、对话本身。也就是深度思考的一种元方法,生产方法的方法。
只不过把深度思考的、形而上的部分,放在了第一篇,可能对一些读者,存在一定阅读上的障碍。可见写有深度的科普书这件事情,其专业 Know-How,我尚未把握。
6 请注意,我在这里是从微观的个人出发,并未涉及到宏观的多种因素。可以看第一个引用,或者与 AI 探讨宏观层面的问题。
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