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每临期末，对于广大一线教师来说，一个非常考验体力、词汇和智慧的工作任务正在向你袭来，尤其是班主任老师。
这个任务是什么呢？
给每一位学生写期末评语
这件事情很辛苦、很烧脑、也非常考验教师。
第一，工作量很大；
第二，体现教师对每一位学生的观察和理解；
第三，要拿捏好评语的用词，既要精准把握，又要以评语为契机，鼓励、点拨、发挥教师/班主任评语的神奇效用；
第四，时效性强，必须在期末开始之后放假之前完成这个任务；
第五，体验出教师的语言文字功底。
今天，自留地君要跟你分享一款一线教师期末减负的超级神器：
一款名为“小评语”的微信小程序
先说这个名为“小评语”的微信小程序是干吗的？
其功能重要有三：自定义生成、快速生成、随机生成。
下面这个截图，是自留地君使用“小评语”为四年级六班“王大军”、“刘美丽”、“马建国”等几位虚拟同学自动生成的评语。
利用微信小程序“小评语“自动生成学生评语之后，教师可以对评语进行”重评“，也可以直接“导出”。
在“小评语”中，教师可以进行学生管理（单个添加、批量添加和文件导入学生），设置学生评论的维度，编辑具有自己风格和特点的评语模版，也可以编辑预料（未测试）。
这个小程序是2019年4月上线的一个小程序，具体开发者不详！
TIPS：自留地的使用建议
1、建议教师从编辑学生评价“维度”入手，这样可以提升评语的规范性和针对性，在减负增效的基础上，提高评语的质量和效率；
2、教师可以自己编辑自己的评语模版，从而使得自己的学生评语具有自己的鲜明的特征和特色；
3、慎用“随机生成”。因为这样的评语，只是一个“评语”，和学生的实际可能不符或者完全是莫名其妙。教师使用“随机生成”的偷懒评语，会被学生鄙视的！因此特别提醒，尽量不用“随机生成”功能。
4、嘘！悄悄滴，别让你的学生知道你使用微信小程序“小评语”给他/她写的评语哦！不然，孩子们会伤心的！
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